108至111學年度「嬰幼兒照顧服務就業學程」計畫

本計畫藉由多元課程規劃，培育嬰兒照護職能、托嬰機構管理職能、幼兒園行政職能、工作態度職能等多面向之知能精進機會，提供幼兒教育學系學生嬰幼兒保育與行政管理之實務經驗，培養學生第二專才與多元發展職能。

109學年度「餐旅服務人才職前訓練學程」計畫

本計畫與旅館產業和鄉公所社區解說隊合作，並搭配「專業顧客服務國際證照」、「旅館業營運管理」與「活動規畫與解說訓練」三門課程。學生修習全部課程並參與實習及職場體驗活動後，輔導學生考取屏東縣牡丹鄉「東源社區導覽解說員證照」與美國飯店業協會(AH&LA)「專業顧客服務國際證照」，促使學生具備一技之長，提高職場就業能力。

110學年度「營隊活動企劃人才培育學程」計畫

營隊活動企劃人才是一種需要多種技能在身的專業人才，它所提供的不只是自己本身對營隊專業的知識與技能，更重要的是在整個營隊活動操作過程中，必須顧及與控制整個活動流程是否依照原本的活動企劃書內容確實執行，同時還具備隨機應變的能力。期望透過營隊活動企劃人才培育學程計畫，提前讓學生即早做好進入營隊活動就業的規劃與準備，以避免產生人才供需失調的問題，進而達到培育營隊活動企劃人才的目標。

111學年度「餐旅跨域力人才訓練學程」計畫

跨域力，不論是課程跨域或實作跨域，已成為現今觀光餐旅相關科系學生進入職場前的必要條件。「餐旅跨域力人才訓練」學程計畫規劃多項的職前訓練課程，為餐旅業培訓跨領域技能的服務人員，提前讓學生即早做好進入餐旅產業就業的規劃與準備，避免產生人才供需失調的問題，進而達到培育符合市場需求餐旅專業人才的目標。

110學年度「水域探索指導員培育學程」計畫

本計畫針對水域運動與環境探索發展之專業技能及知能予以培育並落實職場體驗，將有效提昇體育學系學生就業競爭力，不僅符合政府推展政策亦提供水域探索相關產業發展的動能。召募具游泳能力與愛好水域運動之學生加入本學程，以培育水域探索指導員為主要目標，提供學員多元水域課程、證照專業課程及業界實務體驗。

111學年度「戶外活動探索指導員培育學程」計畫

本計畫以輔導就業為導向，培育戶外探索指導員，召募具對戶外運動及戶外產業規畫有興趣之學生，提供更多元水域運動訓練課程等技能培訓，再加上及戶外活動探索課程學術理論養成、共通核心職能課程與勞動法令課程及業界實務體驗，體育專業高等學校學生將可獲得綜合山林水域運動技能，得進入戶外活動休閒運動場域發展，成為具專業性、特有功能性之運動指導員。水域運動與環境探索發展之專業技能及知能予以培育並落實職場體驗，將有效提昇體育學系學生就業競爭力，不僅符合政府推展政策亦提供水域探索相關產業發展的動能。召募具游泳能力與愛好水域運動之學生加入本學程，以培育水域探索指導員為主要目標，提供學員多元水域課程、證照專業課程及業界實務體驗。